Учебную деятельность учеников беспристрастно оценить всегда сложно. Как сравнить яркую презентацию с красивыми картинками, но без внутреннего содержания и скромный листок с мини - сочинением, наполненный глубоким смыслом? В этом модуле очень помогли различные стратегии оценивания.  Очень важная, нужная, сложная работа. Но без нее, без вовлечения учащихся в процесс самооценки и взаимооценки, мы никогда не достигнем того, чтобы ученик стал субъектом своей учебной деятельности и понимал ее смысл и цели.